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Keynotes | Conférenciers d’honneur [clear filter]
Monday, January 28
 

08:30

Opening Keynote Address | Allocution d'ouverture: My “Useless” Degree and Where It Got Me | Mon diplôme « inutile » et ce qu’il m’a permis de faire
The nature of work is changing, especially given rapid advances in artificial intelligence. Numerous predictions of widescale disruptions due to automation abound for both blue- and white-collar occupations. Public anxiety over so-called “useless” degrees — that is, degrees that lead to no job, lead some to suggest that universities need to re-examine relevance of certain fields of study. This conclusion supposes that the only important outcome of a degree is obtaining a job related to one’s major, a significant factor in the devaluation of arts degrees in favour of STEM disciplines. However, the so-called “soft” skills that are developed during any degree are remarkably robust to disruption. These proficiencies are beyond disciplinary knowledge and include such skills as teamwork, communication, flexibility, independence, conflict resolution, and time management. Thus, to remain relevant, universities need to shift the focus from jobs in today’s economy to how a degree contributes to life-long opportunities.

La nature du travail est en plein changement, notamment en raison des avancées rapides dans le domaine de l’intelligence artificielle. L’automatisation laisse présager de nombreux bouleversements à grande échelle pour les cols bleus et les cols blancs. L’inquiétude de la population vis-à-vis des diplômes soi-disant « inutiles », c’est-à-dire les diplômes qui ne mènent à aucun emploi, amènent un certain nombre de personnes à suggérer que les universités doivent se questionner sur la pertinence de certains champs d’étude. Cette conclusion laisse entendre que le seul objectif important d’un diplôme est l’obtention d’un emploi lié à la matière principale étudiée, un facteur de dévaluation considérable des diplômes ès arts en faveur des disciplines STIM. Toutefois, les compétences dites « non techniques » développées durant les études sont remarquablement résistantes aux bouleversements. Ces aptitudes outrepassent les acquis propres à telle ou telle discipline et englobent des expertises comme le travail d’équipe, la communication, la souplesse, l’indépendance, la résolution de conflits et la gestion du temps. Par conséquent, pour continuer d’offrir des formations pertinentes, les universités doivent recentrer leurs efforts sur les occasions d’emploi à l’échelle d’une vie, plutôt que sur les métiers de l’économie d’aujourd’hui.


Speakers | Conférenciers
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Deborah Saucier

President | Rectrice, MacEwan University | Université MacEwan
Dr Deborah Saucier is an accomplished academic and successful university administrator. In July 2017, Dr Saucier joined MacEwan University as President. Before coming to MacEwan, she spent six years at the University of Ontario Institute of Technology in Oshawa, ON, as Provost and... Read More →


Monday January 28, 2019 08:30 - 09:30
Level 3: Plenary | 3e étage : Salle plénière
 
Tuesday, January 29
 

08:30

Keynote Address | Allocution: Systems Thinking, Storytelling, Identity and Career Counselling | Pensée systémique, récit, identité et orientation de carrière
Systems thinking is found all around us through applications such as education systems, computer systems and transport systems. Even the human body is comprised of interconnected systems including the skeletal, muscular, nervous and respiratory systems. As we know, people live and work in complex familial, social, historical, cultural, geographic and socio-political systems. During their daily lives people interact with these systems and construct and tell stories to make meaning of their experiences. Identity is constructed in context and through the telling of stories. Storytelling is a valuable process in career guidance through which clients can construct future stories. Systems thinking can support career practitioners to avoid over-simplification and make sense of the complexity of their clients’ lives and their own work. The Systems Theory Framework of career development provides a map that can guide career practitioners to think systemically about their clients and also about themselves and their work contexts. Through examples and stories, this presentation will explore the relationship between systems thinking, storytelling, identity and career counselling.

La pensée systémique fait partie intégrante de notre monde, trouvant des applications concrètes dans le système d’éducation, les systèmes informatiques et le système de transport. Le corps humain lui-même est fait de systèmes interconnectés, dont les systèmes squelettique, musculaire, nerveux et respiratoire. De même, les gens vivent et travaillent au sein d’un réseau complexe de systèmes familiaux, sociaux, historiques, culturels, géographiques et sociopolitiques. Dans leur quotidien, les gens interagissent avec ces systèmes, et ils construisent et racontent des histoires pour donner un sens à leur expérience. L’identité se bâtit ainsi en interrelation avec l’environnement et par le truchement de récits. Le récit constitue un processus utile en orientation de carrière, permettant aux clients de construire l’histoire de leur avenir. La pensée systémique aide les intervenants en développement de carrière à éviter le piège de la simplification excessive et à comprendre plus clairement la complexité de la vie de leurs clients et de leur propre travail. L’approche systémique en développement de carrière aide les intervenants en développement de carrière à appliquer la pensée systémique dans la compréhension de leurs clients et de leurs propres pratiques professionnelles. Au moyen d’exemples et d’histoires, cette présentation explorera la relation entre la pensée systémique, le récit, l’identité et l’orientation de carrière.


Speakers | Conférenciers
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Mary McMahon

Honorary Senior Lecturer | Chargée de cours principale honoraire, School of Education, The University of Queensland (Australia) | Faculté d’éducation, Université du Queensland (Australie)
Dr Mary McMahon is an Honorary Senior Lecturer in the School of Education at The University of Queensland, Australia where she lectured in career development and career counselling at undergraduate and post-graduate level. She is a developer and co-author of the internationally recognized... Read More →


Tuesday January 29, 2019 08:30 - 09:30
Level 3: Plenary | 3e étage : Salle plénière
 
Wednesday, January 30
 

10:30

Closing Keynote Address | Allocution d'clôture: Trust: Building a Better Country | Bâtir un meilleur pays
The Right Honourable David Johnston, in conversation with Alex Johnston
After serving seven years as Canada’s 28th Governor General and a life-long career in academia, The Rt Hon David Johnston has some ideas about the importance and status of trust in Canada today. He speaks on stage with one of his five daughters, Alex Johnston, to talk about his lessons learned and unique experiences to help us better understand how to be more worthy of trust, and in doing so build a better Canada for all.

Le très honorable David Johnston, en entretien avec Alex Johnston
Après sept ans de service en tant que 28e gouverneur général et une longue carrière dans le milieu universitaire, le très honorable David Johnston partage ses idées sur l’importance et l’état de la confiance envers le Canada aujourd’hui. Sur scène, avec l’une de ses cinq filles, Alex Johnston, il nous fait découvrir son expérience unique et les leçons qu’il a apprises, afin de nous aider à comprendre comment être plus dignes de confiance, et ainsi, bâtir un Canada meilleur pour tous.

Speakers | Conférenciers
avatar for The Right Honourable | Le très honorable David Johnston

The Right Honourable | Le très honorable David Johnston

Chair of the Rideau Hall Foundation | Président du conseil de la Fondation Rideau Hall, Governor General of Canada, 2010-2017 | Gouverneur général du Canada, 2010-2017
The Right Honourable David Johnston was Canada’s 28th Governor General. During his mandate, he established the Rideau Hall Foundation (RHF), a registered charity that supports and amplifies the Office of the Governor General in its work to connect, honour and inspire Canadians... Read More →


Wednesday January 30, 2019 10:30 - 11:30
Level 3: Plenary | 3e étage : Salle plénière